Was wir mitbringen
- Mentor*innen aus Tanz, Text, Musik und Gestaltung
- Material, Format und Werkstattlogik
- Regelmäßige Kommunikation mit Partnern
- Kulturelle Praxis mit eigener Form statt AG-Flair
Schulen
Werkstatt statt Schema-F-Nachmittag.
tha jukebox bringt eine kulturelle Werkstattpraxis in den Schulkontext — mit Mentor*innen, klarer Haltung und Formaten, die junge Menschen nicht verwalten, sondern ernst nehmen.
3 Schulenim Pilot 2025
247 Kinderim Format erreicht
12 WochenWerkstattzeit
92 %bleiben dabei
Für Schulen
Kulturelle Teilhabe als echter Bildungsraum.
Schulen gewinnen mit tha jukebox einen Erfahrungsraum, der klassische Unterrichtslogiken ergänzt, ohne sie nachzubauen. Werkstattformate schaffen Ausdruck, Zugehörigkeit, Motivation und neue Zugänge zu Sprache, Rhythmus, Bewegung und Gestaltung.
Was wir brauchen
- Eine feste Ansprechperson in der Schule
- Raum für Aushang, Ansprache und Koordination
- Offenheit für ein freiwilliges Format mit Haltung
- Keine Anschaffungen, kein versteckter Verwaltungsberg
Kooperation
Wenn Schule und Werkstatt zusammenfinden, wird aus Angebot Beziehung.
Wir entwickeln Kooperationen so, dass sie zum Alltag vor Ort passen und gleichzeitig den Charakter der Formate erhalten. Uns geht es nicht um austauschbare AG-Strukturen, sondern um wiedererkennbare Räume mit Qualität.